ЕГЭ предлагают заменить обычным экзаменом. Но есть мнение, что не получится

«Чудовищный эксперимент»

Авторы законопроекта об отмене ЕГЭ — несколько депутатов от ЛДПР и глава комитета Госдумы РФ по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов. Именно он внес проект на рассмотрение. По сообщению RT, соавтором инициативы является заместитель председателя Госдумы по образованию и науке Борис Чернышов. «Суть законопроекта сводится к тому, чтобы отменить надоевший ученикам и родителям ЕГЭ, который направлен не на получение знаний, а на „дрессировку“ по определенному набору заданий. Предлагается возвращение к традиционному экзамену. Это позволит улучшить процесс обучения и сделать так, чтобы в финальных классах дети не готовились к ЕГЭ, а спокойно учились и потом поступали в вузы», — сказал Чернышов.

Введение Единого государственного экзамена не оправдало себя, считает Нилов. По его словам, такой формат не подходит для оценки школьных знаний. «ЕГЭ как новый результирующий формат оценки знаний учащихся себя не оправдал. Более того, этот чудовищный по сути эксперимент над школьниками, начавшийся еще в 2002 году, полностью провалился. Все годы его существования в системе образования превратились в судорожное латание дыр и лазеек в процессе сдачи, то есть в технический процесс. Никакого отношения к реальной оценке уровня подготовки учащихся это не имеет», — считает Нилов.

Слишком поздно для отмены

Заслуженный учитель России и доктор педагогических наук Евгений Ямбург считает, что ЕГЭ претерпевает изменения и постепенно перестает быть топорным инструментом. «Ничего этого не будет. Пошумят и успокоятся», — считает он.

Профессор, историк и заслуженный учитель РФ Александр Снегуров в беседе с «360» рассказал, что сам является противником ЕГЭ. «Система ЕГЭ дала массу фальсификаций» — уверен историк. Снегуров считает, что если и отменять экзамен, то необходимо следовать разумными путями и адаптировать их в существующих реалиях.

ЕГЭ против обычного экзамена

Депутат ГД РФ Николай Земцов отметил в беседе с «360», что у него нет оснований любить ЕГЭ. «Мы выращиваем поколение, которое слишком сильно отличается от своих отцов и дедов, — считает депутат. — Этот эксперимент мы не можем оценить по результатам самого экзамена, а аукнется он нам, когда [современные школьники] „встанут на крыло“ и заполнят те кабинеты, которые сейчас занимаем мы».

По мнению Николая Земцова, российское образование до момента введения ЕГЭ было достаточно эффективным, а некоторые страны, такие как Финляндия, ее копировали и применяли в своей стране.

Депутат комитета Государственной думы Геннадий Онищенко прокомментировал RT внесение законопроекта. Он считает, что возвращение к обычному экзамену будет серьезным и сложным процессом, а говорить о радикальной смене вектора оценки знаний еще рано. Онищенко напомнил, что меньше года назад эта тема уже обсуждалась.

«В этом есть определенный полезный смысл, так как нужно продолжать совершенствовать систему образования и оценки знаний. Но я уверен, что на отмену ЕГЭ сейчас никто не пойдет, потому что это касается не только школ, но и высших учебных заведений, поскольку и там придется менять формат, возвращать приемные экзамены в традиционном режиме», — считает Онищенко.

Президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков рассказал, что ЕГЭ — не показатель уровня знаний. «Правильно сделали, что внесли такой законопроект», — поделился Сергей Комков с RT. Он также добавил, что все учителя хотят отмены экзамена.

Экспериментально ЕГЭ в некоторых республиках и областях ввели еще в 2001 году. С 2001 по 2008 регионы самостоятельно устанавливали набор предметов, который школьники пробовали сдавать в новой форме. С 2009 года ЕГЭ в России — обязательная и единственная форма выпускных экзаменов в школах и вступительных — в вузах. Ежегодно его сдают около 750 тысяч выпускников.