19 января 2018, 16:30

За прошедший год в эксплуатацию введено 11 образовательных объектов в Ленинском районе

На территории Ленинского района в 2017 году были построены и введены в эксплуатацию 11 образовательных учреждений. Это больше чем в других муниципалитетах Подмосковья, где в 2017 году строились объекты образовательного назначения. Десять из них построены в рамках государственной программы Московской области «Образование Подмосковья» на 2017–2025 годы— Максим Фомин, заместитель председателя правительства Московской области — министр строительного комплекса Подмосковья.

В рамках реализации госпрограммы «Образование Подмосковья» не только строят новые объекты, но также реконструируют существующие учебные заведения. В 2017 году в Ленинском районе были реконструированы два дошкольных учреждения.

Строительство объектов осуществлялось за счет бюджетных и внебюджетных инвестиционных средств застройщиков.

В общей сложности, построенные и реконструированные за минувший год 6 детских садов в Ленинском районе обеспечили новыми местами 810 дошкольников— Максим Фомин, заместитель председателя правительства Московской области — министр строительного комплекса Подмосковья.

Министр подчеркнул, что в детских садах созданы комфортные и безопасные условия для ребят дошкольного возраста. В каждом саду есть игровые комнаты, спальни, музыкальный и физкультурный залы, пищеблок, медицинские и методические кабинеты. Все кабинеты оснащены современным оборудованием. Во всех садах учтены требования комфортного доступа маломобильной категории граждан.

За прошедший год в Ленинском районе также было построено и реконструировано 5 школ, в которых будут обучаться 2275 учеников. Две из них были модернизированы — Видновская СОШ № 2, мощность которой увеличилась до 300 мест и Видновский художественно-технический лицей— Максим Фомин, заместитель председателя правительства Московской области — министр строительного комплекса Подмосковья.

Центр бюджетного строительства обеспечивал поддержку и связь региональных властей и застройщика в решении возникающих вопросов на всех стадиях реализации проектов.