Мособлдума выступила за расширение практической подготовки обучающихся в России

Сегодня в законодательстве существует понятие «практическая подготовка», которое широко используется в документах о медицинском, педагогическом, техническом образовании. Однако, по мнению депутатов, оно недостаточно раскрыто.

«В законопроекте впервые дано определение „практической подготовки“, которое охватывает профессиональное высшее и среднее образование. Это очень важно — современное обучение нельзя представить без практической подготовки. Это требования рынка», — прокомментировал Алексей Мазуров, заместитель председателя Комитета по вопросам образования, культуры и туризма.

Помимо этого, в законе впервые вводится понятие «сетевой формы практической подготовки», подразумевающее, что получить профессиональные навыки обучающийся может за пределами образовательной организации.

«Было много претензий со стороны проверяющих органов к учебным заведениям. Дело в том, что вузы, колледжи функционируют на основе лицензии, где указан адрес организации, по которому и должно вестись обучение. Но практика проходит за его пределами — в школах, музеях, детских садах, на предприятиях. Были случаи, когда за такое нарушение накладывался штраф. Предложенный законопроект устранит этот пробел», — пояснил Алексей Мазуров.

Как отметил депутат, в законе предлагается механизм реализации «сетевой формы»: между учебным заведением и место прохождения практики заключается договор, преимущественно на безвозмездной основе. Таким образом, вузы и колледжи могут осуществлять практическую подготовку студентов и не нарушать действующего законодательства. В Мособлдуме считают, что это просто необходимо в связи с поставленными в Московской области задачами.

«Сейчас в Подмосковье уделяют особое внимание профессиональным навыкам выпускников. Например, перед нами ставится задача довести объем практических занятий для будущих педагогов до 12 месяцев за пять лет обучения. Сейчас у нас действует норматив в восемь месяцев, а было четыре. Кроме того, с 1 сентября в силу вступают новые образовательные стандарты, которые радикально увеличивают время на практику», — сообщил Алексей Мазуров.

В Московской области такие требования уже реализуются. Например, в Государственном социально-гуманитарном университете практика начинается с 1-го курса: студенты проходят подготовку по работе в школе, детском саду, внеклассной работе в оздоровительных лагерях, организации уроков. В конце обучения, помимо государственной аттестации, студенты сдают экзамен по требованиям WordSkills, где Московская область является одним из лидеров.

Алексей Мазуров отметил, что в случае принятия федерального законопроекта, изменений на региональном уровне не потребуется. «Это должна быть уже внутренняя работа колледжей и высших учебных заведений, пересмотр собственных программ», заключил зампред Комитета по вопросам образования, культуры и туризма.