Эксперт рассказал, почему российские школьники знают математику не лучше других

По знанию математики российские школьники оказались лишь на 30-м месте. Кандидат педагогических наук Лариса Рослова заявила, что результаты были ожидаемыми.

«Можно сказать, что в последние годы по всем критериям, связанным с оценкой математической грамотности, наблюдался рост, последний цикл — с 2015 по 2018 годы — показал определенную стабильность достигнутого», — сказала Рослова.

Но, по словам эксперта, знания точных наук с 2004 года все-таки улучшились. На это повлияло внедрение открытой системы государственной итоговой аттестации, и появление в преподавании математики вероятностно-статистической линии.

Рослова рассказала, что по ее мнению, помочь школьникам улучшить знания в математике может изменение формата уроков.

Важно, чтобы ученики видели связь с ситуациями из реальной жизни, выполняя задания, и понимали, как можно применять полученные в рамках урока знания на практике», — сказала Лариса Рослова.

Но для этого учителя должны пройти профессиональную переподготовку. Еще одной проблемой внедрения такой практики в уроки является нехватка времени на проведение и разработку подобных занятий.